Veneranda Mendoza.
Toluca, Méx. 06 de marzo de 2014. Estudiantes
de la Escuela Normal de Teneria se deslindaron de la disputa del Auditorio
Ernesto Ché Guevara en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y acusaron
que su vinculación mediática sólo es parte de una campaña gubernamental de
desprestigio.
El pasado 3 de marzo,
antes del amanecer, cerca de 25 personas vestidas de negro, con
rostros cubiertos y armados con rifles de diábolos, tubos, petardos, chalecos
antibalas y piedras, tomaron el auditorio Justo Sierra de la Facultad de
Filosofía y Letras (FFL) de la UNAM.
Al recuperar el
auditorio, un joven de nombre David Moreno, estudiante de la Escuela Normal
Rural de Tenería que se encuentra en el municipio mexiquense de Tenancingo,
resultó detenido y después liberado.
Unos días
después, la organización de derechos humanos Comité Cerezo
desmintió el apoyo de los normalistas.
Acompañados
por diversas organizaciones sociales, como la unión de comerciantes de la
Central de Abasto de Toluca y la Asociación de Derechos Humanos del Estado de
México (ADHEM), alumnos de la Normal de Tenería desmintieron haber participado
en los hechos.
“Queremos
limpiar el nombre de Tenería que ha sido denigrado en muchos medios de
comunicación; nuestras formas de trabajo son la manifestación pacífica y el
diálogo. La manipulación de la información, es la que viene a denigrar nuestra
institución, que es estrictamente educativa, aunque con conciencia de clase”,
aseguraron.
Los
profesores que de allí emanan, indicaron, el día de mañana instruirán a los
sectores más desprotegidos.
“Hay
mucha información desvirtuada. La Normal de Tenería no está llena de
revoltosos, sino de estudiantes conscientes”, afirmaron.
Por su parte, Mónica
Hurtado, representante de relaciones en Adhem, recordó que las Escuelas
Normales Rurales del país son, desde hace 77 años, una alternativa académica
para las personas de escasos recursos.
“Son hijos de
campesinos que no tendrían oportunidad de estudiar en escuelas particulares ni
universitarias, ante la incapacidad del Estado de brindarles educación, y se
verían en graves problemas de no estudiar y, por el contrario, de engrosar las
filas de la delincuencia”, expuso.
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